Musical gameplay. Experience, action and learning in the world of video games.
Prosjekteigar
Høgskulen på Vestlandet, Institutt for kunstfag
Prosjekttype
Ph.d.-prosjekt
Prosjektperiode
August 2013 - Desember 2017
Prosjektsamandrag
Målet med prosjektet er å identifisere og studere ulike aspekter av læring i digitale spill og spillkultur.
Metode
Dette er en multippel case-studie som viser ulike sider ved digital spillkultur med fokus på deltakeres faktiske og erfarte musikalske agency i spillverdenen.