SK159 Førebuing til yrkeslivet

Innhald og oppbygging

For å meistre sjukepleiarrolla treng sjukepleiaren innsikt i kompleksiteten og dei stadige endringane helsevesenet står overfor. Målet er å gje studentane handlingsberedskap til å kunne kople saman fagspesifikk kunnskap og forbetringskunnskap for å utvikle tenesta. Leiing av pleieteamet, innsikt i samspel med andre aktørar i mikrosystemet rundt pasienten og innsikt i organisasjonen på ulike nivå står sentralt i emnet.

Dei ulike tema i emne er:

• entreprenørskap og innovasjon i helse- og omsorgssektoren
• ny helse- og omsorgsteknologi
• styring og prioritering i helse- og sosialsektoren på ulike forvaltningsnivå
• brukarorganisasjonar som aktørar i helsetenesta
• pasientsikkerheit
• sjukepleieidentitet og profesjonalitet
• administrasjon og leiing
• tverrfagleg og tverretatleg samarbeid
• samarbeid og konfliktløysing
• generell førstehjelp og hjarte-/lungeredning
• rettar og plikter som arbeidstakar

Læringsutbytte

Etter fullført emne har studenten følgjande læringsutbytte:

Kunnskap:

Studenten

• har kunnskap om styring og organisering i helse- og sosialsektoren
• har kunnskap og syner forståing for aktuelle helsepolitiske og organisatoriske utfordringar
• har kunnskap om kontinuerleg forbetringsarbeid
• har kunnskap om pasienten/brukaren sitt nettverk

 

Ferdigheiter:

Studenten

• kan stille seg kritisk til helsetenesta generelt og sjukepleietenesta spesielt
• kan inkludere pasientane/brukarane i forbetring av tenesta
• kan gjennomføre eit forbetringsarbeid
• kan leie sjukepleie til ei gruppe pasientar/brukarar
• har innsikt i andre faggrupper sine funksjonar og kompetanse
• har handlingskompetanse i tverrfagleg og tverretatleg samarbeid

 

Generell kompetanse:

Studenten

• kan utføre basal hjarte-/lungeredning, delta i avansert hjarte-/lungeredning og kunne gjennomføre førstehjelp ved skadar
• kan utføre sjukepleie i tråd med krav til fagleg forsvarleg sjukepleie
• kan møte pasient/brukar ut frå eit heilskapssyn
• kan utøve sjukepleie i tråd med faget sitt verdigrunnlag, etiske kodar og lovverk
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning og rettleiing
• kan syne respekt for pasientar/brukarar sin integritet, kunnskapar, erfaringar og val

Krav til forkunnskapar

Emne SK160, SK161, SK199, SK169, SK170, SK155, SK162, SK163, SK164, SK151, SK157, SK166, SK167, samt arbeidskrav i SK165 må vere greidd før start i emne SK 159.

Undervisnings- og læringsformer

• Førelesingar 
• Gruppearbeid med framlegg
• Individuelt skriftleg arbeid
• Praktisk øving
• Studentaktive læringsformer for å integrere og gjere seg nytta av kunnskap i praksis.
• Erfaringslæring med refleksjon og rettleiing individuelt og i grupper

Obligatorisk læringsaktivitet

• Delta på seminar i generell førstehjelp og avansert hjarte-/lungeredning
• Delta på seminardag og gruppearbeid om uønskte hendingar
• Vere førebudd til forventningssamtale
• Levere utfylt eigenvurdering i vurderingsskjema til halvtids- og sluttvurdering
• Skriftleg oppgåve i praksis knytt til forbetringsarbeid (individuelt/gruppe)
• Munnleg presentasjon av forbetringsarbeidet i praksis

Vurderingsform

Rettleia praksis. Greidd/ikkje greidd