Kjersti Johannessen

Publications

• Presentasjon av nettressursen Aktiv i barnehagen

  Aadland, Katrine Nyvoll, Johannessen, Kjersti (2023)

• Endring i kvaliteten på begevelsesmiljøet i barnehagen gjennom eit kompetanseutviklingstiltak om fysisk aktivitet for tilsette. Funn frå prosjektet Active Learning Norwegian Preschool(er)s (ACTNOW)

  Aadland, Katrine Nyvoll, Aadland, Eivind, Johannessen, Kjersti (2023)

• Effekten av et kompetanseutviklingstiltak for tilrettelegging av fysisk aktivitet på kognisjon og læring hos 3 og 4 åringer: Active Learning Norwegian Preschool(er)s (ACTNOW)

  Vabø, Kristoffer Buene, Aadland, Katrine Nyvoll, Aadland, Eivind, Haugland, Elisabeth Straume, Johannessen, Kjersti, Tjomsland, Hege Eikeland (2023)

• Teachers’ interactions with children in micro-level transitions in Norwegian preschools

  Pedersen, Lillian, Bakken, Astrid Reidun Berglid, Johannessen, Kjersti, Bøyum, Sigrid (2023)
  European Early Childhood Education Research Journal 2023

• Fysisk og psykisk helse i barnehagen

  Johannessen, Kjersti (2022)

• Prospective association patterns for the physical activity intensity spectrum with body mass index and lower body muscle strength in Norwegian children aged 3-9 years

  Aadland, Eivind, Ylvisåker, Einar, Johannessen, Kjersti, Nilsen, Ada Kristine Ofrim (2022)
  Journal of Physical Activity and Health 2022 ;Volum 20.(1) s. 20-27

• Associations between the movement environment and preschooler's physical activity and sedentary time in Norwegian preschools

  Albertsen, Henrik Krogager, Aadland, Katrine Nyvoll, Johannessen, Kjersti, Jones, Rachel, Aadland, Eivind (2022)
  European Early Childhood Education Research Journal 2022

• Fysisk aktiv leik

  Pedersen, Lillian, Johannessen, Kjersti (2021)

• The role of weather conditions on time spent outdoors and in moderate-to-vigorous physical activity among Norwegian preschoolers

  Ylvisåker, Einar, Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Johannessen, Kjersti, Aadland, Eivind (2021)
  Journal of Sports Sciences 2021

• The association between preschool quality and objectively assessed physical activity among Norwegian preschoolers

  Johannessen, Kjersti, Bjørnestad, Elisabeth, Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Ylvisåker, Einar, Nornes-Nymark, Merete, Engesæter, Mari (2020)
  Journal for Research in Arts and Sports Education 2020 ;Volum 4.(2) s. 7-25

• Visste du at barnehagelærarar i Sogn og Fjordane utviklar modellar for fysisk aktivitet i barnehagen?

  Aadland, Katrine Nyvoll, Aadland, Eivind, Tjomsland, Hege Eikeland, Johannessen, Kjersti, Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Resaland, Geir Kåre (2020)

• Reproducibility of objectively measured physical activity: Reconsideration needed

  Aadland, Eivind, Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Ylvisåker, Einar, Johannessen, Kjersti, Anderssen, Sigmund Alfred (2020)
  Journal of Sports Sciences 2020 ;Volum 38.(10) s. 1132-1139

• Active Learning Norwegian Preschool(er)s (ACTNOW) – Design of a Cluster Randomized Controlled Trial of Staff Professional Development to Promote Physical Activity, Motor Skills, and Cognition in Preschoolers [Study protocol]

  Aadland, Eivind, Tjomsland, Hege Eikeland, Johannessen, Kjersti, Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Resaland, Geir Kåre, Glosvik, Øyvind (2020)
  Frontiers in Psychology 2020 ;Volum 11.

• Bi-directional prospective associations between objectively measured physical activity and fundamental motor skills in children: a two-year follow-up

  Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Anderssen, Sigmund Alfred, Johannessen, Kjersti, Aadland, Katrine Nyvoll, Ylvisåker, Einar, Loftesnes, Jan Morten (2020)
  International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity 2020 ;Volum 17.

• Fysisk aktivitet og kvalitet i barnehagen. Samanheng mellom barnehagekvalitet og objektivt målt fysisk aktivitetsnivå.

  Johannessen, Kjersti, Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Ylvisåker, Einar, Nornes-Nymark, Merete , Engesæter, Mari, Bjørnestad, Elisabeth (2019)

• Active Learning Norwegian Preschool[er]s (ACTNOW): ein klynge-randomisert studie

  Aadland, Katrine Nyvoll, Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Tjomsland, Hege Eikeland, Johannessen, Kjersti, Stokke, Rasmus, Løkkebø, Osvald (2019)

• The multivariate physical activity signature associated with fundamental motor skills in preschoolers

  Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Anderssen, Sigmund Alfred, Loftesnes, Jan Morten, Johannessen, Kjersti, Ylvisåker, Einar, Aadland, Eivind (2019)
  Journal of Sports Sciences 2019 ;Volum 38.(3) s. 264-272

• Boys, older children, and highly active children benefit most from the preschool arena regarding moderate-to-vigorous physical activity: A cross-sectional study of Norwegian preschoolers

  Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Anderssen, Sigmund Alfred, Resaland, Geir Kåre, Johannessen, Kjersti, Ylvisåker, Einar, Aadland, Eivind (2019)
  Preventive Medicine Reports 2019 ;Volum 14.

• Physical activity among Norwegian preschoolers varies by sex, age, and season

  Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Anderssen, Sigmund Alfred, Ylvisåker, Einar, Johannessen, Kjersti, Aadland, Eivind (2019)
  Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports 2019 ;Volum 29.(6) s. 862-873

• Instruktørkurs i gruppetrening.

  Johannessen, Kjersti (2018)

• Boys, older children and highly active children accumulates more MVPA during preschool hours, than girls, younger children and less active children. Results from Sogn og Fjordane Preschool Physical Activity Study– A cross-sectional study of Norwegian pre-schoolers.

  Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Anderssen, Sigmund Alfred, Johannessen, Kjersti, Ylvisåker, Einar, Aadland, Eivind (2018)

• Diversity of PA recommendations and accelerometer cut points pose significant challenges for interpreting of physical activity levels in young children.

  Nilsen, Ada Kristine Ofrim, Ylvisåker, Einar, Johannessen, Kjersti, Anderssen, Sigmund Alfred, Aadland, Eivind (2017)

• Yoga for barn

  Johannessen, Kjersti (2016)

• Fysisk aktivitet i barnehagen.

  Johannessen, Kjersti (2016)

• Agreement of objectively measured physical activity and sedentary time in preschool children

  Aadland, Eivind, Johannessen, Kjersti (2015)
  Preventive Medicine Reports 2015 ;Volum 2. s. 635-639

• Fysisk aktivitet i barnehagen

  Johannessen, Kjersti (2015)
  Fagbokforlaget. s. 165-185

• Praktisk kurs for gruppetreningsinstruktørar

  Johannessen, Kjersti (2015)

• Kropp rørsle og helse.

  Johannessen, Kjersti (2014)

• Kropp rørsle og helse.

  Johannessen, Kjersti (2014)

• Fysisk aktivitet i barnehage og skule. Leik og læring med ball i fokus.

  Johannessen, Kjersti (2014)

• Inspirasjonskurs for gruppetreningsinstruktørar

  Johannessen, Kjersti (2013)

• Fysisk aktivitet og kroppsleg leik i barnehagen.

  Johannessen, Kjersti (2013)

• Sogndal: UTEstedet uten friluftsbarnehage

  Sanderud, Jostein, Johannessen, Kjersti, Pedersen, Lillian (2013)
  Sogn Avis 2013 s. 20-20

• Kartlegging av fysisk aktivitetsnivå i barnehagen

  Johannessen, Kjersti (2013)

• Fysisk aktivitet i barnehagen.

  Johannessen, Kjersti (2013)

• Nøkkelen til sunne og friske barn

  Johannessen, Kjersti (2013)

• VO2peak og fysisk aktivitetsnivå hjå friske barn, barn med pusteproblem og barn med astma

  Johannessen, Kjersti (2006)
  Norges Idrettshøgskole.