Publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner: 

Challenges Faced in Pioneering Practices Tackling Educational Inequalities in Europe

Facilitating agency in Norwegian pupils struggling to stay in school—An alternative approach to emancipatory education

Janus-faced discourse in contemporary Norwegian policy framing for tackling educational inequality? A critical analysis of contemporary tensions and contradictions

«Skolen har jo som mandat å utjevne sosial ulikhet» – lærerpraksis i en utjevningspolitisk kontekst

Competence and Mastery in Practice: On Participation, Responsibility and Believing in Your Own Abilities

Utjevningspolitiske problem og paradoks i fagfornyelsen

Forskjell som føresetnad for utvikling - Ein refleksjon over praksis/teori-dualismen i ljos av filosofien til Luce Irigaray

PIONEERED: Elaborating the link between social and educational policies for tackling educational inequalities in Europe

Andre publikasjoner:

Students who fall behind: "I completly lost faith in myself. I didn't think I'd ever have a partner, a job, or a life" 

Positiv diskriminering i en skole for alle

Kan egentlig skolen utjevne sosiale forskjeller?

Sosial ulikskap i europeiske utdanningssystem er stor. No skal dei forske på kva som kan motverke det