Høgskulelektor

Jan Ove Rogde Mjånes

Institutt for maskin- og maritime studium
Jan Ove Rogde Mjånes
Tel: +47 55 58 76 66
Epost: Send epost
Bergen
KRONSTAD, E313
Last ned kontaktkort
Sjå forskarprofil i CRIStin

Arbeids- og kompetanseområde

Hovudtillitsvald for Alkademikerne ved HVL.

Studieprogramansvarlig for Bærekraftig Produksjon og Sikrulærøkonomi

Har undervist i:

  • Integrert Prosjektledelse/Systems Engineering
  • DAK og DAP
  • Mekanikk - E-læring
  • Systemtenking og innovasjon for ingeniører (Systememne)
  • Innføring i Ingeniørfaglig yrkesutøvelse og praksis (Innføringsemne)
  • Innkjøp, Produksjon og logistikk
  • Kvalitetsledelse
  • Tilvikrning og automatisering

 

Underviser i

Sirkulærøkonomi for ingeniører

Forskar på

Utdanningsforskning

Pedagogiske metoter

Problembasert læring

Kreativitet

Publikasjonar

  • Ingeniørfagleg systememne ved HVL

    Mjånes, Jan Ove Rogde, Sande, Joar, Haugland, Aina Isdal, Bækkelund, Nora Geirsdotter (2023)

  • Learning in Engineering education through open-ended problems

    Bækkelund, Nora Geirsdotter, Mjånes, Jan Ove Rogde, Haugland, Aina Isdal, Sande, Joar (2023)

  • Coping with uncertainty and ambiguity in real-life practice and student team-centered learning courses: supporting pedagogies, the role of mentoring.

    Pettersen, Inger Beate, Kubberød, Elin, Lynch, Matthew Patrick James, Bækkelund, Nora Geirsdotter, Mjånes, Jan Ove Rogde, Høvig, Øystein Stavø (2023)

  • Ingeniørfagleg systememne ved Høgskulen på Vestlandet

    Sande, Joar, Bækkelund, Nora Geirsdotter, Haugland, Aina Isdal, Mjånes, Jan Ove Rogde (2023)

  • University College Students' Perspectives and Opinions on Digital Lectures

    Fojcik, Marcin, Fojcik, Martyna Katarzyna, Kyte, Lars, Pollen, Bjarte, Mjånes, Jan Ove Rogde (2022)
    inScience Press. s. 47-62

  • Creativity in Engineering education through open-ended problems

    Mjånes, Jan Ove Rogde, Bækkelund, Nora Geirsdotter, Sande, Joar, Haugland, Aina Isdal (2022)

  • Digitaliseringsstrategi for UH-sektoren 2021 - 2025

    Mjånes, Jan Ove Rogde (2021)

  • Enchancing working life relevance for engineering students – through teamwork, creative problem-solving, technical prototyping and real-life projects

    Mjånes, Jan Ove Rogde (2021)

  • Tekniske, pedagogiske og etiske utfordringer ved digital undervisning

    Mjånes, Jan Ove Rogde (2021)

  • Teaching in digital surroundings – students opinion on digital tools and digital lectures

    Fojcik, Marcin, Fojcik, Martyna Katarzyna, Pollen, Bjarte, Kyte, Lars, Mjånes, Jan Ove Rogde (2021)
    inScience Press. s. 275-279

  • Structuring practical educational concepts for STEM teaching

    Fojcik, Marcin, Fojcik, Martyna Katarzyna, Pollen, Bjarte, Helgesen, Carsten Gunnar, Mjånes, Jan Ove Rogde (2020)
    EDULEARN Proceedings 2020 s. 6741-6749

  • Systems Thinking vs. Design Thinking - complementary?

    Mjånes, Jan Ove Rogde (2020)

  • Industrinær Masterutdanning - Min Erfaring

    Mjånes, Jan Ove Rogde (2016)

  • Bruk av E-læringsvideoer

    Mjånes, Jan Ove Rogde (2016)

  • Closing the loop for lifecycle product management in Norwegian subsea systems

    Mjånes, Jan Ove Rogde, Haskins, Cecilia, Piciaccia, Luca (2014)
    INCOSE International Symposium 2014 ;Volum 23. s. 490-501

  • Closing the loop for lifecycle product management in Norwegian subsea systems

    Mjånes, Jan Ove, Haskins, Cecilia, Piciaccia, Luca (2013)