Professor

Troels Lange

Emeritus/emerita, FLKI
Epost: Send epost
Bergen
Last ned kontaktkort
Sjå forskarprofil i CRIStin

Arbeids- og kompetanseområde

Master i barnehagekunnskap. Allmennlærerutdanning (AL). Undervisning og veiledning PhD-programmet Danning og didaktiske praksiser. Forskning om matematikkundervisning. Fagfelt: Allmennlærerutdanning og matematikkdidaktikk. PhD i 2009 med avhandlingen: Difficulties, meaning and marginalisation in mathematics learning as seen through children's eyes. Aalborg University

Underviser i
  • MBA512 Barnehageforskning i vitenskapsteoretisk og forskningsmetodisk perspektiv
  • MGBMA502 Matematikk 3, emne 2 - Vitenskapsteori og metode
  • MGUMA502 Matematikk 3, emne 2 - Vitenskapsteori og metode
  • PHDH903 Forskningsdesign og -metoder
Forskar på
  • Barns perspektiver på matematikkundervisning
  • Yngre barns matematikk - Barnehagens matematikk
  • Sosio-politiske perspektiver på matematikkundervisning
  • Sosial rettferdighet og matematikkundervisning
  • Lærerutdanning og profesjonsutvikling

Utvalde publikasjonar

  • Mathematical Modelling in Early Years of School

    Fosse, Trude, Lange, Troels, Meaney, Tamsin Jillian (2024)

  • "Shall we bullshit people?" Truth, lies and bullshit in argumentation that uses mathematics

    Tvedt, Eva Elise, Meaney, Tamsin Jillian, Rangnes, Toril Eskeland, Lange, Troels (2024)
    For the Learning of Mathematics 2024 ;Volum 44.(1) s. 42-47

  • Currachs and ethnomathematics

    Lange, Troels, Meaney, Tamsin Jillian, Ní Ríordáin, Marie (2023)

  • Lek med problemer

    Fosse, Trude, Lange, Troels, Meaney, Tamsin Jillian (2023)
    Nordisk barnehageforskning 2023 ;Volum 20.(2) s. 89-109

  • I didn’t notice that there was mathematics in kindergarten: Polish parents’ views about Norwegian kindergartens

    Lange, Troels, Lembrér, Dorota, Meaney, Tamsin Jillian (2022)
    European Society for Research in Mathematics Education.