Arbeids- og kompetanseområde
Mitt PhD-prosjekt er en tverfaglig intervensjonsstudie i kroppsøving med et fokus på kjerneelementet Uteaktiviteter og naturferdsel. Studien ønsker å undersøke både læreres og elevers erfaringer og perspektiver basert på en meditativ økodidaktikk intervensjon i kroppsøving i uteaktiviteter. Teoretisk sett bygger studien på daoistisk økopedagogikk og rammeverket økokritisk dialoger. En fenomenologisk forståelse av kroppen er gjennomsyret gjennom hele studien.
Jeg har en mastergrad i Fysisk aktivitet og kosthold i et skolemiljø ved Høgskulen på Vestlandet, en mastergrad i Sports business management ved University of Brighton, og en bachelorgrad i Sports training ved Beijing Sport University med fordypning i tennis.
Forskargrupper
- Læring, kroppsøving og friluftsliv
- Danning - natur, kropp, bevegelse.
- Nature in Children's Litterature and Culture
- MGBKØ101, Kroppsøving 1, emne 1 - Kroppsøvingsfaget, læraren og undervisning, 24/25
- MGUKØ502, Kroppsøving 3, emne 2 - Danning og læring i kroppsøving, 24/25
- UTE801, Didaktiske praksisar ute for skaparglede, engasjement og utforskertrang , 24/25
Publikasjonar
-
Meditation in nature as one outdoor didactic practice in physical education and interdisciplinary teaching about sustainable development
-
Pupils’ reflections on experiences and feelings in meditation in nature: an intercultural ecopedagogical praxis in outdoor education
-
Intercultural dialogue on ecopedagogy between Daoism and Naess’ ecosophy: Comparing and integrating Chinese and Western ecological wisdom
