Arbeids- og kompetanseområde
Jeg er utdannet lærer med master i kroppsøving. Mitt doktorgradsprosjekt består av å utvikle et fenomenologisk-inspirert rammeverk for å forstå kroppslighet i utdanning.
Tidligere arbeidet i PioneerED og Senter for Fysisk Aktiv Læring (SEFAL).
- MGUKØ550, Kroppsøving 3, emne 4 - Masteroppgåve, 24/25
Publikasjonar
-
‘Challenging Pupils’: Positive Discrimination for the Sake of Inclusion
-
[Podkast, krø.no] 66: Artikkelklubben 15 – Embodied Bildung
-
Embodied Bildung: a phenomenological inquiry into an embodied understanding of emancipation and autonomy in education
-
Challenges Faced in Pioneering Practices Tackling Educational Inequalities in Europe
-
Workplace-based continuing professional development program for physically active learning: designing a framework and prospective directions
Laster...
