ABLU-BULL2 Barns utvikling, lek og læring

Emneplan for studieåret 2018/2019

Tidlegare studieår

Emnets innhold:

Innholdet i kunnskapsområdet barns utvikling, leik og læring er strukturert etter følgende hovedtema:

Gjennomgående tema for alle kunnskapsområder i studiet er:

Læringsutbytte:Kunnskaper:Etter fullført emne skal studenten ha:

Kunnskap om aktuelle teorier for og med barns utvikling, lek, læring og danning med fokus på syn på barn og barndom.
Kunnskap om didaktikk.
Kunnskap om flerkulturelle perspektiv.
Kunnskap om digitale verktøy, og hvordan en kan benytte digitale verktøy kreativt og kritisk for å fremme barns utvikling, leik, læring og danning.
Kunnskap om forskjellige kunstformer og om sammenhengen mellom lek og kunstneriske prosesser.
Kunnskap om pedagogisk ledelse, samarbeid og endringskompetanse.
Kunnskap om kritisk teori og refleksjon.

Ferdigheter:Etter fullført emne skal studenten:

Kunne planlegge, grunngi, gjennomføre og vurdere pedagogisk ledelse.
Kunne legge til rette for estetiske opplevelser og stimulere til estetiske uttrykk.
Kunne praktisere akademisk skriving i forhold til kritisk teori og refleksjon.

Generell kompetanse:Etter fullført emne skal studenten:

Kunne utøve profesjonelt skjønn og reflektere faglig over praktiske og teoretiske problemstillinger.
Kunne profesjonelt analysere og reflektere kritisk over etiske utfordringer.
Kunne profesjonelt analysere og reflektere kritisk over estetiske utfordringer.
Kunne formidle og videreutvikle egen pedagogisk kompetanse i arbeid med barn.

Ingen

Bør ha bestått BULL1

Arbeidsform:

Forelesning, nettbasert undervisning, dialog og refleksjon i klasse/grupper, gruppearbeid, ekskursjoner, framføring av studentarbeid.

Alle studiekrav blir nærmere presisert i semesterplanen

Del 1: Individuelt praktisk arbeid, 40%, Gradert karakter: A-F (F er ikke bestått)

Del 2: Individuell oppgave, 60%, Gradert karakter: A-F (F er ikke bestått)

Alle hjelpemiddler er tillat

Mer om hjelpemidler