BVP5-205 Kommunikasjonskompetanse, ungdom og marginalisering

Innhald og oppbygging

Emnet er sett saman av faga miljøarbeid, kommunikasjon og relasjonsarbeid, rus, kriminalitetskunnskap og marginalisering/sosial integrasjon knytta mot ungdom. I faget miljøarbeid er det miljøterapeutisk arbeid med ungdom som er vektlagt. I emnet vil studentane få undervisning i kommunikasjon med barn, unge og familiar og det vil vere ferdigheitsøvingar knytta til denne undervisingen. Mellom anna vil studentane ha individuell oppgåve der dei gjennomfører samtale med eit barn dei ikkje kjenner.

Læringsutbytte

Felles læringsutbytte for barnevern og sosialt arbeid

Etter gjennomført emne har/kan kandidaten

• kunnskap om straff, strafferett, straffeprosess, straffesystemet og alternative reaksjonsformer overfor unge lovbrytarar.

Studiespesifikke læringsutbytte

Etter gjennomført emne har/kan kandidaten

Kunnskap

• har kunnskap om ungdom, marginalisering og sosial inklusjon.
• kan vurdere kva som er eit godt miljøterapeutisk tiltak innanfor ein institusjon og vurdere bruk av makt og tvang overfor ungdom i forhold til autonomi og brukarmedverknad.
• har kunnskap om ungdom og ruskultur og kva som kan vere tenleg rusarbeid og behandling.
• har kunnskap om teoriar som forklarer korleis avvik/kriminalitet kan springe ut av samhandlingsprosessar og generelle samfunnsforhold
• har kunnskap om familierettslege problemstillingar
• har kunnskap om livsformsintervju som samtalemetodik

Ferdigheiter

• Kan anvende kunnskap om samanheng mellom det personlege og det profesjonelle i barnevernspedagogen sitt liv og anvende dette til å utvikle relasjonskompetanse.
• Kan anvende livsformsintervju i samtale med barn og unge

Generell kompetanse

• Har kunnskap om ungdom, marginalisering og sosial inklusjon og kunne vurdere kva som kan vere aktuelle tiltak for denne gruppa unge.

Krav til forkunnskapar

Alle emne frå første året i bachelorstudiet i barnevern må vere greidd før ein kan framstille seg til eksamen.

Undervisnings- og læringsformer

Det vert nytta ulike undervisnings- og læringsformer i emnet: Førelesingar, seminar, arbeid i gruppe, rettleiing, munnleg og skriftleg framstilling, individuelt arbeid, ferdigheitstrening, digitale verktøy.

Obligatorisk læringsaktivitet

• Obligatorisk deltaking i undervisning, gruppearbeid og ferdigheitstrening i kommunikasjons- og relasjonsarbeid
• Individuell oppgåve knytt til kommunikasjon med barn.
• Individuelt refleksjonsnotat i kommunikasjon og relasjonsarbeid.

Studentane får munnleg tilbakemelding i gruppe på individuell oppgåve knytt til kommunikasjon med barn.

Studentane får skriftleg tilbakemelding på individuelt refleksjonsnotat

Alle arbeidskrav må vere greidd før ein kan framstille seg til eksamen. Arbeidskrava er gyldige dei tre påfølgande semester. 

Vurderingsform

Heimeeksamen 1 veke.

Ved ny heimeeksamen på grunn av karakter F skal omarbeidd oppgåve leverast inn. Dersom kandidaten får karakter F ved andre forsøk skal det leverast ei ny oppgåve med ny problemstilling. 

Bokstavkarakter

Hjelpemiddel ved eksamen

lovlege hjelpemiddel på eksamen - alle hjelpemiddel tillatt

Meir om hjelpemiddel