CM2-MUS4 Musikerskap og entrepenørskap 4

Innhold og oppbygning

Emnet har som et viktig siktemål å utvide kandidatens kompetanse for å medvirke i og legge til rette for god musikalsk kvalitet i musikkensembler av ulikt slag og på sitt eget hovedinstrument. Kandidaten skal også i løpet av emnet opparbeide seg en kompetanse i forhold til egen virksomhetsetablering/entreprenørskap og finansiering. Fokus i feltpraksis vil være ledelse av ensembler og arrangering/komponering for ensembler. Det vil også bli undervist i musikkteori og hørelære.  

Viktige tema i dette emnet er:

• instrumentopplæring med rom for fordypning og bredde
• teori/hørelære og samspill
• arrangering/komponering
• forretningsplan, inkludert selskapsform, økonomi, markedsføring og finansieringssøknader
• ensembleledelse.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Kandidaten har:

• innsikt i repertoar for ensembler i ulike kontekster
• god kunnskap om arrangering og komponering for ulike ensembler
• god kunnskap om metoder og instrumenter som er egnet for samspillaktiviteter
• kunnskap om etablering av egen virksomhet og forming av forretningsplan
• kunnskap om norsk musikkliv og finanseringsordninger
• kunnskap om kulturledelse og kulturprosjekter
• har kunnskap om musikkteori

 

Ferdigheter

Kandidaten:

• kan formulere en forretningsplan og lage et budsjett
• kan skrive søknad om finansiering av kultur- eller kunstprosjekt
• kan bruke kreative og selvstendige arbeidsmåter, inkludert improvisasjon i solo og samspill
• kan lede ulike ensembler, inkludert vokalensembel
• kan arrangere for ulike nivå i ulike ensembler

 

Generell kompetanse:

Kandidaten kan:

• anvende ulike arbeidsmåter i forbindelse med arbeid i ensemble, og vise evne til å ta initiativ i ulike sammenhenger der innøving og formidling av musikk er i fokus
• reflektere over egen rolle som utøver og ensemblemusiker
• reflektere over bruk av musikkteknologi i forbindelse med utøving og opplæring

Krav til forkunnskaper

-

Anbefalte forkunnskaper

CM2-MUS3

CM1-MUS2

CM1-MUS1

Undervisnings- og læringsformer

Arbeidsformene i emnet vil veksle mellom praktisk skapende arbeid, forelesninger, skrifltig  prosjekt- og gruppearbeid, fremføringer og veiledning. Undervisning vil foregå i grupper og individuelt der det er hensiktsmessig. Det kreves at kandidaten kan arbeide selvstendig gjennom øving og egeninnsats.

Praktisk informasjon om emnet:  

Kandidaten må påregne utgifter til eget utstyr, ekskursjoner og praksis som kan medføre reising. Det kan også forekomme undervisning på kveldstid og i helger.

Obligatorisk læringsaktivitet

Obligatoriske oppgaver - skriftlige og muntlige - spesifiseres i semesterplanen ved oppstart.

80 % obligatorisk deltaking i undervisning

Vurderingsform

Del 1: Praktisk metodisk eksamen, 30 min, vekting 60/100.

Del 2: Prosjekt, vekting 40/100.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Hjelpemidler ved eksamen

-

Mer om hjelpemidler