MGUUB101 Teoretiske perspektiv på utdanning og bærekraftig utvikling i Afrika

Emneplan for studieåret 2019/2020

Dette emnet er emne 1 av Utdanning og bærekraft med praksis i Afrika.

Emne 2 involverer 3 måneder i Afrika, og det går i samme semester.

Emne 1: Samlingsbasert og nettbasert undervisning før, underveis og etter opphold i Afrika (3 måneder opphold som del av emne 2).

Kunnskaper

Etter endt studium skal studenten ha kunnskap om:

Utvikling, globalisering og ulikheter
Samfunn og utdanningssystem i Norge og utvalgte afrikanske land
Teoretiske perspektiver på forholdet mellom individ, kultur, religion og samfunn
Teoretiske perspektiver på kulturforståelse og interkulturell kommunikasjon
Muligheter for og utfordringer med å skape bærekraftig utvikling lokalt og globalt, med utgangspunkt i en afrikansk kontekst
Teoretiske perspektiver på utdanning og bærekraftig utvikling

Ferdigheter

Etter endt studium skal studenten kunne:

Reflektere kritisk over sitt eget kulturelle ståsted og praksis i møtet med mennesker og systemer i en annen kulturell kontekst
Reflektere kritisk over ulikheter mellom grupper og regioner
Reflektere kritisk over bærekraftig utvikling og utdanning for en bærekraftig utvikling
Vise forståelse for og kunnskap om afrikanske forhold gjennom bruk av ulike kilder og samfunnsvitenskapelige metoder

Generell kompetanse

Etter endt studium skal studenten kunne:

Samhandle med mennesker fra andre kulturelle kontekster
Reflektere kritisk over globalisering, likheter og ulikheter med særlig fokus på norske og afrikanske forhold.
Ha innsikt i egne og andre sine kulturelt baserte forståelser og praksiser
Ha innsikt i utfordringer og muligheter i bærekraftig utvikling i lokal og global sammenheng

Ingen

Samlingsbasert og nettbasert undervisning.

Nettbaserte aktiviteter og deltakelse i spesifiserte samlingsbaserte aktiviteter.

Informasjon ved semesterstart.

Individuell muntlig eksamen, 30 minutter.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Ingen

Mer om hjelpemidler