BRL108 Reiseliv, natur og samfunn

Innhald og oppbygging

Studenten skal lære om hvordan forholdet mellom reiseliv, natur og samfunn har endra seg gjennom åra. Tema vil være historiske endringar i korleis vi brukar og forheld oss til naturen i fritida, naturfilosofi, friluftslivspolitikk, friluftslova og allemannsretten. Studenten lærer òg om utfordringar knytt til forvaltning i eit samfunn der korleis me nyttar naturen er i stadig endring.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten skal ha:

• kjennskap til ulike filosofiske perspektiv knytt til forholdet mellom menneske og natur
• Kunnskap om historiske endringar i korleis vi brukar og forheld oss til naturen i naturbasert reiseliv.
• kunnskap om friluftsloven, allemannsretten og andre relevante lovverk knytt til friluftsliv.
• kjennskap til ulike forvaltningsorgan og ulike interessekonfliktar knytt til bruk av naturområder

 

Ferdigheiter

Studenten kan:

• anvende relevant lovverk inn mot problemstillingar knytt til forvaltnings- og fleirbrukskonfliktar i natur
• reflektere kritisk rundt problemstillingar knytt opp mot friluftslivsforvaltning
• reflektere rundt filosofiske problemstillingar knytt til vårt forhold til natur og friluftsliv som fenomen
• reflektere rundt korleis ulike natursyn verkar inn på oppfatningar og bruk av natur

 

Generell kompetanse

Studenten har:

• evne til refleksjon og kritisk tenking rundt korleis naturen vert nytta
• evne til å sette seg inn i relevant lovverk og nytte dette inn i mot aktuelle konfliktar knytt til ulik bruk av natur

Krav til forkunnskapar

Ingen

Tilrådde forkunnskapar

Ingen

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsformene i dette emnet vil i stor grad vera teoribaserte i form av førelesningar, studentpresentasjonar, gruppearbeid og individuelt arbeid. 

Obligatorisk læringsaktivitet

• Eitt skriftleg arbeidskrav
• Deltaking på eit heildagsseminar om naturfilosofi

Begge arbeidskrava må vera godkjent for å kunne gå opp til eksamen i emnet.

Vurderingsform

Heimeeksamen, 3 dagar.

Gradert karakter (A - F).

Hjelpemiddel ved eksamen

Ingen

Meir om hjelpemiddel