Å-MU301 Årsstudium musikk 2 emne 1

Innhold og oppbygning

I emnet vil studentene arbeide videre med utvikling av egne ferdigheter i å utøve musikk og å legge til rette for andres musikalske utøving gjennom hovedinstrument, sang og i samspill. Instrumentale ferdigheter, vokaltrening, samspill og gehør er vesentlige byggesteiner i utviklingen av studentenes musikerskap og musikalske lederrolle.

Viktige tema i dette emnet er:

• instrumentopplæring med rom for fordypning og bredde
• notelære og gehør
• samspill og samspillsmetodikk med teknologi knyttet til fremførings- og opplæringsarenaer
• musikalsk ledelse 

Læringsutbytte

Kunnskaper

Kandidaten har:

• innsikt i repertoar for sitt instrument som er relevant for musikkaktivteter i skole og samfunnsliv
• kunnskap om øvingsmetodikk for på best mulig måte å kunne planlegge, gjennomføre og evaluere egen øving.
• har kunnskap om mangfoldige og inkluderende fellesskap for musikalsk læring, og om metoder og instrumenter som er egnet for samspillaktiviteter
• har kunnskap om digitale læringsressurser
• har kunnskap om musikalsk barne- og ungdomskultur, media og teknologi og om forholdet mellom formell og uformell læring i musikk
• har kunnskap om forholdet mellom musikk og emosjonelle og sosiale kompetanser og mellom musikk og videreutvikling av grunnleggende ferdigheter

Ferdigheter:

Kandidaten:

• kan framføre et variert repertoar av sang og musikk, musikalsk og uttrykksfullt, alene, og i samspill med andre
• kan bruke hoved- og biinstrumenter på en konstruktiv og relevant måte i formidling alene og i samspill med andre
• kan bruke stemmen på en selvstendig måte i kor og andre samspillsituasjoner
• kan arbeide med og reflektere over tekniske og kunstneriske problemstillinger på hovedinstrument, og med dette som utgangspunkt skape et selvstendig uttrykk
• kan vise evne til å lytte, ta initiativ, tilpasse seg sine medmusikanter
• kan videreutvikle sitt musikalske gehør, anvende musikkteknologiske verktøy, og knytte dette opp mot praktisk arbeid med hovedinstrument og samspill
• kan planlegge, lede, gjennomføre og vurdere ulike praktiske og tilpassede læringsløp i musikk
• kan drøfte hvilken rolle uformelle opplæringsarenaer har i grunnskolens musikk- og danseopplæring

Generell kompetanse:

Kandidaten:

• kan anvende ulike arbeidsmåter i forbindelse med utøvende aktiviteter
• kan vise evne til å ta initiativ i ulike sammenhenger der innøving og formidling av musikk er i fokus
• kan reflektere over bruk av musikkteknologi i forbindelse med utøving og opplæring

Krav til forkunnskaper

Ingen

Anbefalte forkunnskaper

Det er anbefalt å ta dette emnet etter Å-MU101

Undervisnings- og læringsformer

Arbeidsformene i emnet vil veksle mellom praktisk skapende arbeid, forelesninger, prosjekt- og gruppearbeid, fremføringer og veiledning. Undervisning vil foregå i grupper og individuelt der det er hensiktsmessig. Det forventes at studentene skal arbeide selvstendig gjennom øving og egeninnsats. Teknologiske og digitale læremiddel vil bli brukt der det er hensiktsmessig. 

Obligatorisk læringsaktivitet

Aktiv deltagelse i all undervisning

Praktiske og skriftlige læringsaktiviteter individuelt og i gruppe, som blir kunngjort ved semesterstart må løses innen gitt frist.

Godkjent/ikke godkjent

Vurderingsform

Praktisk eksamen med individuell vurdering

Gradert karakter A-F.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler

Mer om hjelpemidler