TST212 Tolketeori og profesjonskunnskap

Innhold og oppbygning

Dette emnet omfatter følgende tema: Tolk og samfunnskunnskap, tolketeori og tolkehistorikk og -etikk. Emnet er relevant for diskusjoner og praktiske øvelser i alle emner på andre og tredje året, og bidrar til å utdanne og danne framtidens tolker.  

Dette emnet skal gi studenten innblikk i samfunnsforhold av særlig betydning for tolkeprofesjonen, herunder interesse- og fagorganisasjon for tolker og den offentlige tolketjenesten. Emnet legger til rette for kunnskap om grupper som har rett på tolk, blant annet gjennom møter med mennesker som representerer primærdeltakere i en tolkemediert samtale.  

Emnets innføring i tolketeori gir grunnlag for utøving av egen tolkepraksis og redskap for å kunne reflektere rundt denne. 

Kunnskap om tolkehistorikk/-etikk skal sette studenten i stand til å inngå i relasjoner med med-tolk og primærdeltakere for å løse tolkeoppgaver på en profesjonell måte. Yrkesetikk i praksis krever utøvelse av faglig skjønn hos profesjonsutøveren. Oppøving av faglig refleksjon og skjønnsutøvelse vektlegges. 

Læringsutbytte

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte: 

Kunnskap

Studenten

• kjenner til organisasjoner for døve og hørselshemmede
• kjenner til organisasjoner for tolker
• kjenner til organisering av tolketjenesten
• har kunnskap om rettighetene til tolk
• har kunnskap om ulike preferanser når det gjelder tolkemetodikk
• har bred kunnskap om tolking/oversetting som prosess
• har bred kunnskap om ulike former for tolking
• har kunnskap om tolking i et historisk perspektiv
• har kunnskap om yrkesetikk

Ferdigheter

Studenten

• kan innhente relevant fagkunnskap, eller: "viten om verden"
• kan analysere hvilke faktorer som påvirker valg av tolkemetode
• kan bruke tolketeori 
• kan analysere tolkeprodukt 
• kan reflektere over egen praksis med utgangspunkt i yrkesetikk
• kan analysere tolkens handlings- og relasjonskompetanse
• kan kritisk analysere tolkeprofesjonens utvikling

Generell kompetanse

Studenten

• kan se tolkeprofesjonen i et samfunnsperspektiv
• kan beskrive tolkens arbeid, som oversetter og som part i en tolkemediert samtale

Krav til forkunnskaper

TST111, TST112 og TST113 eller tilsvarende (60 sp) må være bestått for å kunne framstille seg til eksamen i emnet.

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningen vil bestå av klasseromsundervisning med praktiske øvelser i de ulike temaene. Emnet har varierte læringsformer, som: arbeid i språklaboratorium, prosjekt- og gruppearbeid, selvstudium og veiledning, og krever medvirkning og stor egeninnsats av studentene. 

Undervisningen vil bli gitt enten på norsk eller norsk tegnspråk.

Muntlige framlegg og andre oppgaver som gis underveis i emnet, kan leveres på norsk tegnspråk eller muntlig/skriftlig norsk. 

Obligatorisk læringsaktivitet

Alle obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent av faglærer før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter skal gjennomføres:

• Undervisningen har obligatoriske læringsaktiviteter som er forankret i emnet sine læringsutbyttebeskrivelser. Krav om å være til stede har sitt utgangspunkt i læringsutbyttet for emnet der læring blir utviklet gjennom samarbeid, utprøving og praktisk arbeid med medstudenter, og lærere.
• Levere et refleksjonsnotat over gitte tema, underveis i emnet

Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt skriftlig tilbakemelding om dette. Studenter som ikke får godkjent en eller flere læringsaktivitet får tilbud om å rette opp feil og mangler (1 gang). Datoen for nytt forsøk må være i gjeldende semester og innen gitte frister, men senest tre uker før eksamensperioden begynner.  

Vurderingsform

Individuell hjemmeeksamen, 12 dager. Eksamensoppgaven kan leveres på skriftlig norsk eller på norsk tegnspråk. Omfang: Inntil 5000 ord, eller: inntil 25 minutters tegnspråklig tekst. Retningslinjer for hjemmeeksamen gis ved semesterstart. 

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Ny/utsatt eksamen gjennomføres ved innlevering av individuell bearbeidet oppgave påfølgende semester. 

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt.

Mer om hjelpemidler