FYS140 Fysioterapeutisk undersøkelse, forståelse og ferdighet

Innhold og oppbygning

Emnet skal legge grunnlag for å utvikle kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse i fysioterapeutisk undersøkelse av muskel- og skjelettapparatet. Dette blir sett i sammenheng med kunnskap om kroppens anatomi, fysiologi og funksjon. Det legges vekt på studentens evne til å anvende prinsipper og teorier for undersøkelsesmetoder, og anvende praktiske kunnskaper og ferdigheter i konkrete oppgaver. Det forutsettes at studenten bringer med seg kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse fra emnene FYS100, FYS110, FYS120 og FYS130.

Emnet inneholder:

• Menneskekroppens ulike strukturer, og deres innbyrdes avhengighet
• Spesifikk fysioterapeutisk undersøkelse knyttet til ulike kroppsområder. 3 ukers observasjonspraksis. 2 pasientdager ved HVL. Funksjonell anatomi for alle kroppsområder
• Fordypning i nervesystemets oppbygning og funksjon, smertefysiologi, sanseapparatets oppbygging og funksjon
• Truncus og kraniets osteologi, ledd, muskler og bevegelser, samt perifere nerver, kar og overflateanatomi. Bekkenbunnens muskler og nerver

Læringsutbytte

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten…

• har bred kunnskap om fysioterapeutisk undersøkelse knyttet til muskel-skjelettsystemet
• har bred kunnskap om hvordan en fysioterapeutisk undersøkelse kan belyse kroppens struktur og funksjon
• har kunnskap om tilpassing av undersøkelse til individets ønsker, forutsetning og behov (brukermedvirkning)
• har bred kunnskap om nervesystemets oppbygning og funksjon
• kjenner til strukturell og funksjonell bakgrunn for sansing og smerte
• har bred kunnskap om struktur og funksjon i truncus, bekken og hode

Ferdigheter:

Studenten…

• kan anvende kunnskap om etikk og kulturforståelse i møte med andre
• kan beherske fysioterapeutisk undersøkelse knyttet til muskel-skjelettsystemet og beskrive funn presist ved hjelp av fagterminologi
• kan beherske bruk av egen kropp og hender med tydelighet, presisjon, trygghet, varhet og respekt i undersøkelsen
• kan beherske det å stille en funksjonsdiagnose basert på kroppsfunksjon og struktur, aktivitet og deltakelse
• kan anvende relasjons- og kommunikasjonskompetanse til å forstå og samhandle med pasienter i undersøkelsessituasjoner
• kan beherske teoretisk og funksjonell anatomi knyttet til de ulike kroppsområdene
• kan reflektere over samspillet mellom nervesystemets struktur og funksjon og hvordan dette spiller inn på menneskets funksjonsevner
• kan reflektere over hvordan sansing påvirker funksjon
• kan reflektere over hva smerte er og hvordan smerte påvirker funksjon og atferd

Generell kompetanse:

Studenten…

• har innsikt i samspillet mellom kroppens strukturer og funksjon utfra en forståelse av kroppen som en funksjonell enhet
• har innsikt i hvordan nervesystemets oppbygging og funksjon danner grunnlag for menneskers funksjon
• kan formidle kunnskap om smerte og sanseapparatets funksjon
• kan møte pasienter på en faglig forsvarlig måte
• kan delta i kommunikasjon og samhandling i et arbeidsfellesskap
• kan vurderer forholdet mellom de krav som stilles til en person og de ressurser vedkommende innehar
• kan reflekterer over fagutøvelse og identifisere informasjonsbehov
• kan søke og finner oppdatert kunnskap knyttet til aktuelle fysioterapeutiske problemstillinger
• kan anvende ulike typer kunnskap i skriftlige notat

Krav til forkunnskaper

Godkjent obligatoriske læringsaktiviteter i emnet FYS100

Anbefalte forkunnskaper

Emnene FYS100, FYS120 og FYS130.

Undervisnings- og læringsformer

I dette emnet legges det opp til stor grad av studentansvar og egenaktivitet. Det tilrettelegges for følgende arbeidsformer:

• Studentaktive og digitale læringsformer
• Forelesninger for å gi teoretisk grunnlag for den fysioterapeutiske undersøkelsen.
• Preparatundervisning
• Praktisk ferdighetstrening
• Gruppearbeid og seminar med praktisk-muntlig framlegg
• Pasientdager med påfølgende journalskriving der pasienter med funksjonsproblemer i muskel- og skjelettsystemet inviteres til å delta.
• 3 uker observasjonspraksis i kommunehelse-/rehabiliteringstjenesten

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1 - 90 % tilstedeværelse i praksisstudier (observasjonspraksis)

2 - 80 % tilstedeværelse på obligatorisk studentaktiv - og erfaringsbasert undervisning (introduksjonsforelesninger, pasientdager, seminar, gruppearbeid og ferdighetstrening)

3 - To grunnjournaler fra pasientdager i gruppe

4 - Notat fra observasjonspraksis (1200 ord +/-10%)

Læringsaktivitetene er gyldige i 4 semestre.

Vurderingsform

Eksamen

En todelt eksamen der del 1 teller 30 % og del 2 teller 70 %. Begge deler må være bestått for å få bestått emnet.

Deleksamen 1: 30 min muntlig eksamen i anatomi og fysiologi.

Deleksamen 2: Praktisk eksamen i fysioterapeutisk undersøkelse på SimArena. Studentenes anvendelse av funksjonell anatomi i fysioterapeutisk undersøkelse testes også her. Omfang 50 min.

Tid og sted for eksamen, se Studentweb.

Vurderingsuttrykk del 1 og del 2

Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen V

ed ikke bestått del 1 eller del 2 må studenten fremstille seg til ny deleksamen. Ny eksamen blir gjennomført med samme form som ved ordinær eksamen ved semesterstart

FYS140 må være bestått for å kunne starte i FYS200

Hjelpemidler ved eksamen

Ingen

Mer om hjelpemidler

Faglig overlapping

• BFY104 - Fysiologi 2 - Reduksjon: 7,5 studiepoeng
• BFY114 - Anatomi 2 - Reduksjon: 7,5 studiepoeng
• BFY142 - Undersøking i fysioterapi - Reduksjon: 10 studiepoeng