PHDH907 Metoder for kartlegging av helse, funksjon og deltakelse

Innhold og oppbygning

Sentralt i dette emnet er bruk av metoder for kartlegging av helse, funksjon og deltakelse. For å vurdere om måleinstrumenter gir reliable, valide, hensiktsmessige og tolkbare resultater er det nødvendig med avansert kunnskap om målemetoder og deres psykometriske egenskaper. Emnet gir en fordypning i teoretisk grunnlag, empirisk utvikling, anvendelse, analysemetodikk og tolkning.

Undervisning i emnet inkluderer bruk av metoder for kvantifisering av utfallsmål relatert til helse, funksjon og deltakelse, herunder evaluering av fysiske kartleggingsverktøy og pasientrapporterte data (PROMs og PREMs). Kvantitative data er basis for diagnostikk, prognose, kartlegging, og for evaluering av ulike intervensjoner, og solid innsikt i måleegenskaper er avgjørende for tolking av slike data.

Læringsutbytte

En ph.d.-kandidat med fullført emne skal oppnå følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap: Kandidaten...

• har inngående kunnskap om grunnleggende begreper, teorier, modeller og kartleggingsmetoder innenfor helse, funksjon og deltakelse
• har omfattende kunnskap om kartleggingsmetoder tilpasset ulike forskningsspørsmål innenfor helse, funksjon og deltakelse
• har avansert kunnskap om egnede fremgangsmåter og statistiske metoder for evaluering av måleinstrumenters egenskaper, inkludert reliabilitet, validitet, responsivitet og tolking

Ferdigheter: Kandidaten...

• er i stand til å anvende egnede kartleggingsmetoder og måleinstrumenter for å undersøke ulike forskningsspørsmål
• kan anvende egnede fremgangsmåter og statistiske metoder for evaluering av måleinstrumenters reliabilitet, validitet, responsivitet og tolking
• kan vurdere måle- og kartleggingsresultater på en kritisk måte

Generell kompetanse: Kandidaten...

• kan anvende begreper knyttet til måleteori, samt vurdere svakheter og styrker ved ulike målemetoder som er relevante for forskning innen helse, funksjon og deltakelse
• kan utføre en systematisk og vitenskapelig oversettelsesprosedyre av internasjonale måleinstrumenter for bruk i en norsk kontekst

Krav til forkunnskaper

Mastergrad med 120 studiepoeng eller tilsvarende i relevante fagområder

Antall deltagere: Det tas forbehold om minst 5 og maksimalt 20 deltagere i emnet. Fortrinnsvis bør antall stipendiater som deltar utgjøre 50% eller mer av totalt antall deltagere.

Undervisnings- og læringsformer

To samlinger med forelesninger, gruppearbeid og diskusjoner: En 3-dagers fysisk samling og en 1-dags digital samling. Deltakerne skal beskrive egne målemetoder ved innledningen til kurset, og det forventes aktiv deltakelse ved å presentere aktuelle problemstillinger underveis.

Det forventes at deltakerne deltar i gruppeoppgaver mellom samlingene.

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

Til oppstart av emnet leveres en en-siders plakat/lysbilde hvor målemetoder i eget ph.d. prosjekt beskrives. I tillegg er det obligatorisk deltakelse på seminar med presentasjon av egen problemstilling og valgte kartleggingsverktøy.

Vurderingsform

Oppgave.

En skriftlig individuell oppgave hvor en eller flere utvalgte kartleggingsmetode(r) blir begrunnet, beskrevet og vurdert. Oppgavens omfang skal være 2000 ord +/- 10%.

Vurderingsuttrykk Bestått / ikke bestått

Ny eksamen Ved ikke bestått vurdering kan forbedret versjon av oppgaven leveres til ny sensur maksimalt en gang.

Hjelpemidler ved eksamen

Alle hjelpemidler er tillatt.

Mer om hjelpemidler