VPLP100 Praksis - miljøterapeutisk arbeid

Innhold og oppbygning

I praksis skal studenten utvikle sine kommunikasjons - og relasjonsferdigheter. Studenten skal utøve miljøterapeutisk arbeid gjennom tilrettelegging, støtte og opplæring i samhandling med personene det gjelder. Emnet inneholder 300 timer/10 uker brukerrettet praksis, i tillegg til teoretisk undervisning knyttet til tema i emnet. I løpet av praksis får studentene kjennskap til hvordan hverdagen og livssituasjonen kan arte seg for personer med funksjonsnedsettelse.

Sentrale tema i emnet som studentene skal arbeide med er: miljøterapeutisk arbeid, kommunikasjon, aktivitet, selvbestemmelse og kunnskapsbasert praksis.  

Læringsutbytte

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:  

Kunnskap:
Studenten …

• har kunnskap om hvordan fysiske, kognitive og sosiale funksjonsnedsettelser kan påvirke livssituasjonen til tjenestemottakere studenten møter i sin praksis
• har kunnskap om problemløsning på individnivå gjennom utforskning av verdier, ønsker og livsbetingelser sammen med tjenestemottakere studenten møter i sin praksis
• har kunnskap om praksisplassen sin organisering og hvordan kvalitets og avviksrutiner håndteres
• har kunnskap om hvordan kommunikasjon og samhandling kan bidra til medvirkning, selvbestemmelse og deltakelse
• kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagområde i tråd med kunnskapsbasert praksis 
• har kunnskap om praksisplassens samfunnsoppdrag, og vernepleierens rolle og funksjon i samarbeid med andre profesjoner 
• kan oppdatere sin kunnskap om legemidlers virkning og bivirkninger sammen med tjenestemottakere studenten møter i sin praksis

Ferdigheter: 
Studenten …

• kan beherske relevante metoder i kartleggingsarbeid for å identifisere brukeres mål og behov som grunnlag for tiltak
• kan beherske livreddende førstehjelp
• kan finne og vurdere lover, regelverk og veiledere i sin tjenesteutøvelse
• kan reflektere over faglig kunnskap, relevante resultater fra forskings- og utviklingsarbeider for å belyse praktiske og teoretiske problemstillinger
• kan reflektere over egen yrkesutøvelse og justere denne under veiledning
• kan vurdere oppgaver og problemstillinger som aktualiserer miljøterapeutisk arbeid
• kan beherske dokumentasjon, og formidle fagkunnskap tilpasset formål og målgruppe
• kan anvende og utvikle individuelle planer i samarbeid med brukere for å sikre helhetlige og koordinerte tjenester
• kan beherske relevante metoder som støtter brukermedvirkning, beslutningstøtte og selvbestemmelse.

Generell kompetanse:
Studenten … 

• kan planlegge og gjennomføre målrettede samarbeidsprosesser med brukere, pårørende og andre tjenesteutøvere, med utgangspunkt i respekt for den enkeltes verdighet 
• kan planlegge og gjennomføre samhandling med brukere, pasienter, pårørende og andre ved bruk av relasjons- og kommunikasjonskompetanse 
• kan planlegge og gjennomføre daglig omsorg i samarbeid med brukere og andre profesjoner 
• kan utveksle synspunkter og erfaringer om brukers rettigheter, etiske, juridiske utfordringer og dilemmaer i miljøterapeutisk arbeid
• kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet og metoder for systematisk innhenting av brukers erfaring og kunnskap 
• kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og evaluere individuelle tiltak med utgangspunkt i brukeres mål og behov, i tråd med faglige føringer, etiske krav og retningslinjer

Krav til forkunnskaper

For å kunne begynne i praksis må studenten ha opparbeidd seg eksamensrett i emnene VPL100, VPL110, VPL120 og VPL130.

Undervisnings- og læringsformer

I praksisstudiene skal studenten lære gjennom å delta i ulike yrkessituasjoner og gjennom å reflektere over egne og andres handlinger i yrkesfeltet. 

Praksisforberedelser og undervisning inngår som en del av praksisemnet. Studentene utarbeider en praksisplan som følges opp i praksis. 

Obligatorisk læringsaktivitet

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at emnet i sin helhet kan vurderes til bestått/ikke bestått

1. Førpraksisseminar inkludert førstehjelpskurs
2. Godkjent praksis med 90% oppmøte
3. Praksisplan
4. Skriftlig oppgave inntil 2500 ord.

Obligatoriske læringsaktiviteter er gyldige i 3 semester.

Vurderingsform

Høgskulen vurderer emnet til bestått/ikkje bestått. Dersom obligatorisk læringsaktivitet pkt. 2 er vurdert til ikke godkjent, må hele emnet tas på nytt.

Hjelpemidler ved eksamen

Ikke aktuelt

Mer om hjelpemidler

Faglig overlapping

• VPL5-212 - Praksisopplæring i miljøarbeid med menneske med utviklingshemming - Reduksjon: 15 studiepoeng
• BVP212 - Miljø- og aktivitetspraksis - Reduksjon: 15 studiepoeng
• VPD5-212 - Praksisopplæring i miljøarbeid med menneske med utviklingshemming - Reduksjon: 15 studiepoeng