Spesialpedagogikk
Behovet for lærere med spesialpedagogisk kompetanse innen områder som problematferd og lese- og skrivevansker er stor i grunnskolen.
Emnet spesialpedagogikk tar sikte på å styrke lærernes spesialpedagogiske teori- og praksiskunnskap, med særlig vekt på tema innen psykososial utvikling og lesing og skriving. Dette skal gi spesialpedagogisk kompetanse som er nyttig i møte med skolens elevmangfold, der inkludering og læring i et mestringsperspektiv er overordnet.
Dette emnet bygger på faget pedagogikk og elevkunnskap, og gir en kompetanse som er relevant i arbeid med tilpasset opplæring og spesialpedagogiske tiltak innen atferdsproblematikk og lese- og skrivevansker.
Emner
3. studieår høst ( Vestlandsklasse)
4. og 5. studieår
